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[投影之窗專欄]
2020年8月，《職業院校數字校園規范》正式實施。其中強調“實驗實訓彰顯職業教育教學特色”。
一切可用于職業教育教學實踐環節的數字化資源均可稱為仿真實訓資源，仿真實訓資源更多為專業類資源，體現職業院校的教學要求。
實驗實訓彰顯職業教育教學特色，包括實驗和實訓兩種形式，借助各類IT技術，AV技術構建仿真實訓環境。仿真實訓環境包括數字化技能教室、互動體驗室、虛擬仿真實訓室、仿真實訓虛擬環境、各類實訓基地等。
實驗實訓教學中的AV方案沒有太多成熟模式，多在探討初期，需要更多熟悉AV表現力的行業公司介入與主動推介，如果跟進不夠積極，將錯失業務窗口。
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