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【前景觀察原創(chuàng)】
一場高校仿真實驗教學(xué)課程建設(shè)理念和思路的論壇云集國內(nèi)先期探索者，大家在2022年度仿真教育設(shè)計思路及方法，項目實施等各方面給出建議，投影技術(shù)有望在仿真領(lǐng)域大量應(yīng)用……
（1）北京大學(xué)實驗室與設(shè)備管理部副部長
周勇義：從高校視角分析，仿真實驗課程建設(shè)勢在必行，可多方借鑒適合高校的規(guī)劃、建設(shè)及仿真實驗課程評價體系。
（2）教育部裝備中心虛擬現(xiàn)實教育應(yīng)用研究院技術(shù)專家陳美松：虛仿課程需要分析實驗項目設(shè)計原則、實踐應(yīng)用，高校和建設(shè)企業(yè)各自分工，科學(xué)開發(fā)技術(shù)方案。
（3）華東理工大學(xué)教務(wù)處工程創(chuàng)新實踐中心主任：虛擬仿真實驗教學(xué)要做好頂層設(shè)計，開展虛擬仿真課程資源建設(shè)及布局。
（4）遼寧大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長安珊珊：注重虛仿課程設(shè)計；科學(xué)設(shè)計教學(xué)成果的社會服務(wù)轉(zhuǎn)化路徑和多元成果產(chǎn)出。
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