[投影之窗消息]
基于計算機和網絡技術，通過實現從教學環境、資源再到應用的全部數字化，可為師生帶來便捷、高效的全新教學體驗，這種數字化教學方式被公認為是目前最為理想的教學方式。雖然我國院校在努力通過添置電教設備的方式來打造數字化教學課堂，但在實用中卻暴露出很多問題，直接影響著數字化教學質量，就這些問題總體可歸納為以下四點。
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優派智能講臺提供的多媒體互動教學解決方案 |
首先，由于電教設備中的子設備和子系統種類多樣，直接造成了應用系統難以進行總體的統一規劃和控制，并導致各個多媒體設備間缺乏關聯應用，不能進行很好的統一控制和操作。其次，因為顯示、錄播等子系統、硬件設備越來越多，使管理和使用難度越來越大，并對維護帶來難度。其三，復雜的設備系統組成對操作者的要求較高，由于各個多媒體教學設備各有獨立的操作方式，這就需要使用者花費較長時間熟悉操作，造成“想用，但卻不好用或用不好！”的問題。最后一點也是目前多媒體教學最為常見的現象，就是由以上三種原因引出的，多設備利用率不高，甚至造成閑置和浪費的問題。
據了解，全球科技領導品牌美國優派（ViewSonic）針對我國數字化教學現狀，推出的智能講臺可很好的解決這些問題。可以說，優派智能講臺不單單是一款產品，它更是一套多媒體互動教學解決方案。
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設備、系統組成多樣 優派智能講臺實現教育領域更多應用 |
優派的智能講臺將綜合觸摸控制系統、電磁屏手寫輸入系統、互動教學系統、多媒體互動教學系統、自動跟蹤錄播系統，甚至電子課桌都進行了無縫串聯并可進行集中控制。也就是說通過智能講臺，教師就可便捷的對各系統進行靈活控制。而各系統間也并不是孤立運行的，而是一種無障礙的使用狀態，可完美實現數字教學中的多樣化應用。
而針對系統、設備操作復雜，管理和使用難度大、需要專業技術人員支持這一問題，優派智能講臺也給出了無可挑剔的解決方式。教師在講臺中鑲嵌的一塊22寸電磁屏上就可以完成主要授課命令分配。同時，通過配備的觸摸控制屏可對智能講臺下的全設備進行調控管理，包括投影機開關、視頻輸入自動切換以及音頻調節等等。教師實際操控起來十分便捷。而易用性強的“傻瓜式”的操作過程，也徹底解決了使用者學習適應能力不同，“想用，但卻不好用或用不好”這一問題。
另外，針對系統或設備使用率低，造成的設備資源閑置、浪費這一問題，優派智能講臺各軟硬件系統能夠盡可能利用現有設備或系統，減少設備閑置和重復投資。得益于智能講臺極強的兼容性，用戶可利用現有的投影機顯示系統、電子白板互動教學系統、多媒體中控系統、擴音系統、錄播系統等眾多媒體教學系統，與優派智能講臺配合使用。
值得一提的是，優派智能講臺除了可以很好的解決多媒體教學存在的一系列問題外，其具備先進的電磁屏手寫輸入系統，還可實現業界獨有的“原筆跡”教學體驗。而通過搭載的多媒體互動教學系統，可提供線上實時授課。另外，通過自動跟蹤錄播系統，教師更可實現將全程授課內容進行記錄保存，以便日后學生進行復習使用。
優派智能講臺技術咨詢電話：13901286394
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