| IPBOARD互動數(shù)字課堂方案 |
電教設(shè)備在講臺上通過TOP2000中控系統(tǒng)完成。教師用電子筆代替鼠標和粉筆，在IPBOARD交互白板上操作電腦，任意對電腦界面進行書寫標注，繪制幾何圖形、物理化學實驗圖等。這是一種全新的課堂教學模式，可有效提高教學效果。
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| IPBOARD第五代多媒體網(wǎng)絡(luò)教室方案 |
將IPBOARD交互白板與TOP2000多媒體教學系統(tǒng)結(jié)合使用，充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢，教師不僅可以使用全體教學、分組教學及學生示范等功能實現(xiàn)師生互動、人機互動，控制課堂中教與學的時間分配，而且可以通過IPBOARD交互白板實現(xiàn)更充分的互動教學。教師直接在白板上控制電腦，書寫、繪畫與標注，更符合傳統(tǒng)教學習慣。開放的背景圖庫和課件庫設(shè)計，教師可以更自由地管理課件和素材。中央控制系統(tǒng)及白板軟件提供的各項功能使教師在白板上就能輕松控制各種電教設(shè)備，大大提高了課堂效率。
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| IPBOARD研究性實驗室互動方案 |
將IPBOARD交互白板應(yīng)用于探究性實驗室中，并結(jié)合視頻演示儀、中央控制系統(tǒng)及相關(guān)的探究性實驗室演示設(shè)備，能夠?qū)崟r的演示實驗進程、突出實驗重點、展示實驗結(jié)果，并且能夠完全實現(xiàn)講解者與實驗人員的互動，對實驗過程中的一些難點進行及時地標注、講解和討論，在實驗結(jié)束之后能夠?qū)φ麄�實驗的要點進行總結(jié)回顧。
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| IPBOARD多功能會議廳方案 |
將IPBOARD交互白板應(yīng)用于多功能廳，既提供了與會者信息資源的共享平臺，又提供了講演者同與會者互動演示的溝通平臺。
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| IPBOARD醫(yī)學教學應(yīng)用方案 |
IPBOARD交互白板、醫(yī)學教學設(shè)備想結(jié)合構(gòu)建形成IPBOARD醫(yī)學教學應(yīng)用方案，高品質(zhì)顯微鏡獲取的細胞、血管、經(jīng)脈等微觀圖像能在交互白板上清晰地顯示。
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| IPBOARD遠程教學和遠程會議應(yīng)用方案 |
| 以IPBOARD交互白板及遠程會議系統(tǒng)為核心的遠程教學及遠程會議應(yīng)用方案，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)、視頻、音頻的同步傳輸，突破了普通遠程教學會議系統(tǒng)只能看到視頻、聽到聲音而無法看見遠方書寫內(nèi)容的瓶頸。教師與學生或與會者通過交互白板實現(xiàn)教學或會議資料遠程實時共享、互動討論，實時修改或注解。 |
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IPBOARD交互白板典型應(yīng)用案例