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    交互智能平板之所以被稱(chēng)為“觸控電視”，因?yàn)閺耐庥^上看，它的確很像一個(gè)大屏幕的液晶電視，但從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，兩種卻有很大的不同。
  
    多點(diǎn)觸控
 
    因?yàn)榛��?dòng)教學(xué)的需要，利用觸控技術(shù)來(lái)調(diào)配教學(xué)資源已成為師生廣泛接受的使用習(xí)慣。而在教學(xué)過(guò)程中，老師們發(fā)現(xiàn)，多點(diǎn)觸控在調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心、主動(dòng)性方面，擁有更大優(yōu)勢(shì)。
 
    實(shí)現(xiàn)觸控的技術(shù)一般有兩種：光學(xué)和紅外線(xiàn)掃描。光學(xué)技術(shù)在多點(diǎn)觸控的情況下會(huì)出現(xiàn)固有的響應(yīng)延時(shí)，斷線(xiàn)、連筆的現(xiàn)象非常普遍。
 
    而紅外掃描技術(shù)又分為傳統(tǒng)的矩陣掃描和360度扇面掃描（i-AIST技術(shù)）兩種。區(qū)別于傳統(tǒng)的矩陣掃描方式，這種以扇面掃描模式為基礎(chǔ)、由多項(xiàng)專(zhuān)利技術(shù)共同組成的技術(shù)總稱(chēng)為“交互式先進(jìn)紅外線(xiàn)掃描技術(shù)”，是業(yè)內(nèi)知名企業(yè)鴻合科技的技術(shù)專(zhuān)利，該技術(shù)通過(guò)紅外線(xiàn)360度時(shí)序扇面掃描機(jī)制，掃描過(guò)程無(wú)盲區(qū)，剔除了矩陣掃描無(wú)可規(guī)避的盲點(diǎn)（業(yè)內(nèi)俗稱(chēng)“鬼點(diǎn)”），實(shí)現(xiàn)真正的多點(diǎn)定位。因而，鴻合的產(chǎn)品能支持四點(diǎn)觸控、三點(diǎn)書(shū)寫(xiě)，有些型號(hào)甚至可以達(dá)到6點(diǎn)觸控。
 
    教學(xué)內(nèi)容顯示
 
    因?yàn)閼?yīng)用的場(chǎng)景不同，電視主要用在家里，看各種節(jié)目，因而電視類(lèi)的產(chǎn)品顯示驅(qū)動(dòng)電路主要面向動(dòng)態(tài)畫(huà)面進(jìn)行調(diào)校和優(yōu)化，因而對(duì)于電影、電視節(jié)目的動(dòng)態(tài)畫(huà)面展現(xiàn)出色，而顯示靜態(tài)的畫(huà)面可能出現(xiàn)變形、偏色、字符顯示抖動(dòng)，不完整等弊病。交互平板應(yīng)用于教學(xué)環(huán)境下，更多用來(lái)展示圖片、文字等靜態(tài)畫(huà)面，因此交互平板產(chǎn)品在設(shè)計(jì)之初就是從突出靜態(tài)顯示角度出發(fā)，在顯示靜態(tài)畫(huà)面時(shí)字符清晰，圖形邊界明了，課堂表現(xiàn)優(yōu)異。
 
    而這一點(diǎn)，對(duì)于實(shí)際課堂教學(xué)效果而言尤其重要。課堂應(yīng)用和家庭娛樂(lè)休閑的基本訴求完全不同，針對(duì)教學(xué)課件中80%以上的元素，例如：圖片，靜態(tài)圖標(biāo)，字符，進(jìn)行系統(tǒng)的優(yōu)化過(guò)，這種產(chǎn)品才真正符合課堂需求，有利于提升真實(shí)課堂使用效果。
 
    設(shè)計(jì)滿(mǎn)足教學(xué)需求
 
    外框設(shè)計(jì)：要求方便維修，適宜教學(xué)環(huán)境。業(yè)內(nèi)多家專(zhuān)業(yè)公司都針對(duì)交互平板的交互部分，采用了方便維護(hù)的設(shè)計(jì)，其中最有針對(duì)性的可以實(shí)現(xiàn)采用免工具手動(dòng)前拆式紅外框設(shè)計(jì)，不需專(zhuān)業(yè)工具，單人手動(dòng)即可拆裝。同時(shí)，外框采用圓角設(shè)計(jì)，符合教育行業(yè)的使用特點(diǎn)，避免了尖銳的方角外框可能造成的劃傷。
 
    接口設(shè)計(jì)：在當(dāng)今復(fù)雜的教學(xué)環(huán)境下，便捷的接口和快捷鍵設(shè)計(jì)是保證老師順利進(jìn)行授課的關(guān)鍵。針對(duì)教育用戶(hù)多PC型號(hào)源控制的要求，采用VGA+PcAudio+USB三合一通道設(shè)計(jì)，接口豐富既保證了教學(xué)需求，同時(shí)方便普通教師的使用。
 
    快捷鍵設(shè)計(jì)：通過(guò)對(duì)教學(xué)一線(xiàn)老師的大量調(diào)研，在電子白板行業(yè)中非常具有實(shí)用性的快捷鍵設(shè)計(jì)對(duì)于交互平板產(chǎn)品線(xiàn)也非常重要。通過(guò)在面板上設(shè)置常用配合教學(xué)使用的快捷鍵，可以有效控制課堂節(jié)奏，加強(qiáng)課堂授課的連貫性，提升課堂效率。在快捷鍵中比較值得一提的是鴻合設(shè)計(jì)的一鍵節(jié)能功能鍵，改鍵解決了交互平板在長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí)，屏幕一直處于工作狀態(tài)干擾學(xué)生注意力，但如果采用關(guān)閉系統(tǒng)或睡眠狀態(tài)又影響教學(xué)的連貫性，這些老師們經(jīng)常會(huì)碰到的問(wèn)題。
 
    散熱設(shè)計(jì)：與家庭使用的電視不同，教學(xué)用交互平板通常鑲嵌在黑板的內(nèi)側(cè)。家用電視機(jī)通常開(kāi)機(jī)時(shí)間有限，散熱環(huán)境通暢，無(wú)需考慮應(yīng)用在狹小空間內(nèi)的散熱問(wèn)題，而教學(xué)用交互平板，安裝環(huán)境局促，一開(kāi)機(jī)就是幾個(gè)小時(shí)，甚至一天，如果不改變傳統(tǒng)電視機(jī)的散熱方式，針對(duì)教學(xué)環(huán)境做出優(yōu)化，不但影響機(jī)器的壽命和性能，更嚴(yán)重的還可能造成火災(zāi)等安全隱患，行業(yè)里也有前車(chē)之鑒。所以，教育用交互平板對(duì)散熱設(shè)計(jì)的要求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)家用電視。
 
    配套的軟件平臺(tái)
 
    一套互動(dòng)教學(xué)設(shè)備，硬件的產(chǎn)品是骨架，而讓其真正鮮活起來(lái)，幫助老師把知識(shí)傳授給學(xué)生的則是與之配套的教學(xué)軟件平臺(tái)。
 
    為適宜教學(xué)要求，與交互平板配套的軟件平臺(tái)，除了技術(shù)上的要求外，對(duì)內(nèi)容的要求更高，需要長(zhǎng)期深入的接觸第一線(xiàn)教師，了解他們的教學(xué)習(xí)慣、實(shí)際需求，并對(duì)軟件不斷更新及完善。同時(shí)，后臺(tái)的教育資源也需要積累，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。因而，在行業(yè)內(nèi)，第三方軟件應(yīng)用的現(xiàn)象非常普遍。但軟硬件不是來(lái)自同一廠(chǎng)商的弊端顯而易見(jiàn)，軟硬件相互不兼容，顯示不全，資源調(diào)配不順利的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
 
    行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士提醒：針對(duì)教育行業(yè)的軟件研發(fā)需要有著作權(quán)、登記證等專(zhuān)屬資質(zhì)。而像鴻合這樣的廠(chǎng)商，除了這些專(zhuān)屬資質(zhì)外，他們會(huì)并針對(duì)幼教、普教特定的用戶(hù)的不同細(xì)分需求，設(shè)計(jì)不同的應(yīng)用工具界面，配備不同的教學(xué)資源。
 
    小結(jié)
 
    從上面的對(duì)比中不難看出：家用液晶電視與教育用交互平板之前存在巨大差異，但因?yàn)槠桨褰逃�行業(yè)剛剛興起，與其他新興行業(yè)一樣，產(chǎn)品還存在著大量提升、發(fā)展的空間。
 
    交互平板是多媒體教學(xué)中的一個(gè)新興產(chǎn)品，與交互教學(xué)裝備行業(yè)的其它產(chǎn)品一樣，需要長(zhǎng)期扎根于中國(guó)教學(xué)第一線(xiàn)，通過(guò)對(duì)教育行業(yè)需求的不斷解讀、多年的深厚積淀，才能拿出品質(zhì)可靠、耐用，值得信賴(lài)的產(chǎn)品。相信，隨著中國(guó)教育信息化步伐的快速邁進(jìn)，整個(gè)行業(yè)將會(huì)面臨更廣闊的市場(chǎng)。但市場(chǎng)廣闊，不代表可以渾水摸魚(yú)，教學(xué)使用效果始終是評(píng)判交互平板產(chǎn)品好壞的終極指標(biāo)。尊重市場(chǎng)，迎合教學(xué)需求的企業(yè)才能夠得到用戶(hù)的認(rèn)可，而其中優(yōu)秀的企業(yè)必將會(huì)贏得更大的發(fā)展空間。
 

背景介紹
   
北京鴻合科技，于1991年在高科技浪潮中揚(yáng)帆啟航，多年來(lái)致力于多媒體投影機(jī)產(chǎn)品推廣普及、數(shù)字教學(xué)演示系統(tǒng)自主研發(fā)生產(chǎn)和智能電子會(huì)議及大屏幕顯示系統(tǒng)工程集成，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有遍布中國(guó)大陸的幾十個(gè)分支機(jī)構(gòu)，與國(guó)內(nèi)外一百多家實(shí)力派經(jīng)銷(xiāo)商合作緊密的專(zhuān)業(yè)化集團(tuán)公司，以貿(mào)、工、技產(chǎn)業(yè)三足鼎立之勢(shì)享譽(yù)中國(guó)IT行業(yè)。
2001年底，鴻合科技憑借強(qiáng)大實(shí)力和優(yōu)秀潛質(zhì)，成為日立（福建）數(shù)字媒體有限公司多媒體投影機(jī)中國(guó)總代理。站在產(chǎn)業(yè)巨人的肩膀之上，鴻合科技的市場(chǎng)拓展能力進(jìn)一步增強(qiáng)，技術(shù)服務(wù)理念全面提升，步入加速發(fā)展階段。2002年入選“中國(guó)電腦分銷(xiāo)商100強(qiáng)”；所代理日立投影機(jī)在著名媒體評(píng)比中多次獲得諸如“風(fēng)云產(chǎn)品”、“BEST BUY獎(jiǎng)”、“編輯選擇獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，鴻合科技銳力進(jìn)取，在政府采購(gòu)中屢創(chuàng)佳績(jī)，整體市場(chǎng)覆蓋率名列前茅，為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。
秉持“開(kāi)拓創(chuàng)新，穩(wěn)步前進(jìn)”的發(fā)展策略，鴻合科技不斷吸納行業(yè)最新尖端技術(shù)打造自有品牌，全面提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，擁有精英薈萃、實(shí)力超群的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，目前已相繼推出HiTe Pro系列投影機(jī)、HiTe VPS系列展臺(tái)、“鴻合筆圣”KPS系列數(shù)字講臺(tái)等教學(xué)演示精品，一再斬獲國(guó)家教委等行業(yè)管理部門(mén)的“十大名牌產(chǎn)品”、“十佳品牌”等權(quán)威認(rèn)證和獎(jiǎng)項(xiàng)，以精彩的手筆深入詮釋 “科教興國(guó)”的國(guó)策理念。
在智能電子會(huì)議及大屏幕顯示系統(tǒng)工程領(lǐng)域，鴻合科技厚積薄發(fā)，高端起勢(shì)，以著名跨國(guó)企業(yè)、重要國(guó)家機(jī)構(gòu)和國(guó)家重點(diǎn)工程為主要客戶(hù)，嚴(yán)格按照ISO9000標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施管理各類(lèi)工程項(xiàng)目，憑藉先進(jìn)的技術(shù)理念、一流的集成工藝、精細(xì)出色的設(shè)計(jì)方案和完善的服務(wù)支持蜚聲業(yè)界。短短三年已完成數(shù)百例國(guó)內(nèi)大型項(xiàng)目，是目前國(guó)內(nèi)最具專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和實(shí)力的電子會(huì)議和大屏幕顯示技術(shù)增值服務(wù)集成公司。